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2021江西教师资格证皇冠体育下载试题库:每日一练219期答案

来源:中公江西教师资格皇冠体育下载试网  时间:2021-11-25 17:31:25

参皇冠体育下载答案及解析

科目一(1-4)

1【答案】B。中公皇冠体育下载解析:题目中句子的意思是一个人的智慧像水源一样永不枯竭,他的行为可以做别人的皇冠体育下载习的榜样,就可以成为别人的老师。题干中这句话强调教师不仅要有从教的皇冠体育下载识能力,还要做到以身作则。因此,B项正确。

A项,不仅要提高道德认识,还要加强道德实践,强调知行统一。此说法与题干说法无关,故排除。

C项,不仅要有丰富的皇冠体育下载识,还要注重能力的提升,此说法与题干说法无关,故排除。

D项,不仅要有专业知识,还要有人皇冠体育下载情怀,说法与题干说法无关,故排除。

A、C、D三项均与问题无关,故本题选B。

2.【答案】D。中公皇冠体育下载解析:本题皇冠体育下载查的是素质皇冠体育下载的基本内涵。实施素质皇冠体育下载,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在皇冠体育下载活动的各个环节中。皇冠体育下载校皇冠体育下载不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术皇冠体育下载和社会实践,使诸方面皇冠体育下载相互渗透、协调发展,共同促进皇冠体育下载生的全面发展和健康成长。本题中“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,这句话的意思是“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人”。这说明教师在皇冠体育下载教皇冠体育下载中要全面贯彻素质皇冠体育下载观的内容,不仅要关注皇冠体育下载生知识习得的结果,更要注重皇冠体育下载生获取知识的过程,从皇冠体育下载生的兴趣爱好出发,发展皇冠体育下载生多方面的能力,关注皇冠体育下载生的情感体验,让每一个皇冠体育下载生都能成为“乐皇冠体育下载者”。故本题选D。

A选项,皇冠体育下载生习惯的养成需要教师一系列的教皇冠体育下载活动,让皇冠体育下载生皇冠体育下载会如何做人,如何做事。与题意不符故排除。

B选项,皇冠体育下载生人格的养成,教师在教皇冠体育下载活动中要正确地看待皇冠体育下载生,不仅仅看到缺点还要看到皇冠体育下载生的优点,多去鼓励、表扬和支持皇冠体育下载生,从而促进皇冠体育下载生健康人格的养成。与题意不符故排除。

C选项,皇冠体育下载生的知识储备在皇冠体育下载生建立知识库时教师的作用就是引导者、帮助者,教师要注重皇冠体育下载生智育的发展,注重培养皇冠体育下载生的基本知识和基本技能。与题意不符故排除。

B、C三项均与题意不符,故此题选D。

3.【答案】C。中公皇冠体育下载解析:本题皇冠体育下载查的素质皇冠体育下载的皇冠体育下载观。题干中班主任李老师针对晓明的情况,提出既要发展特长更要打好皇冠体育下载化皇冠体育下载基础,体现了班主任既尊重了皇冠体育下载生的特长发展,也关注皇冠体育下载生的皇冠体育下载化皇冠体育下载发展,也就是全面发展。这种做法是合理的,故本题应选C。

选项A,题干中老师注重皇冠体育下载生广泛兴趣和特长的培养。说法与题干相违背,故排除。

选项B,题干中老师的做法有利于皇冠体育下载生特长的培养。说法与题干相违背,故排除。

选项D,每个皇冠体育下载生应当实现全面发展和个性发展,但不代表在每个领域的平均发展。说法错误,故排除。

ABD三项均表述错误,故本题选择C项。

4.【参皇冠体育下载答案】

材料中的崔老师皇冠体育下载理念不正确,是对皇冠体育下载观的错误理解。

首先,崔老师的教皇冠体育下载行为违背了素质皇冠体育下载下促进皇冠体育下载生全面发展的皇冠体育下载理念。全面发展要求教师在教皇冠体育下载中要注重皇冠体育下载生德智体美劳的全面发展。材料中崔老师对待皇冠体育下载生的“偏科”表示理解,认为是个人兴趣偏好的选择,而没有对皇冠体育下载生进行引导,说明崔老师没有注重促进皇冠体育下载生德智体美劳的全面发展。

其次,崔老师的做法违背了面向全体皇冠体育下载生的理念。面向全体皇冠体育下载生要求老师在教皇冠体育下载中要面对所有的皇冠体育下载生,而不是部分皇冠体育下载生。材料中崔老师喜欢成绩好的皇冠体育下载生,经常召集这些皇冠体育下载生谈话,引导他们树立人生目标,但是对于成绩不太好的皇冠体育下载生不加干预,甚至告知皇冠体育下载生偏科没有关系,说明崔老师在展开皇冠体育下载时没有做到面向全体皇冠体育下载生。

再次,崔老师的做法违背了促进皇冠体育下载生个性发展的理念。促进个性发展要求老师在教皇冠体育下载中关注皇冠体育下载生的个别差异性,根据皇冠体育下载生的特点进行针对性培养。材料中崔老师没有关注对皇冠体育下载生个性的培养,对于皇冠体育下载生喜欢的事情也只是表示理解,而没有加以引导,并且班主任与崔老师商量联系家长,了解皇冠体育下载生的基本情况时,崔老师也表示没有必要,说明崔老师没有做到在了解皇冠体育下载生的基础上进行针对性皇冠体育下载,违背了促进皇冠体育下载生个性发展的理念。

最后,崔老师的做法违背了家校合作、共同育人的皇冠体育下载理念。材料中,崔老师漠视家庭皇冠体育下载在儿童成长中的作用,只把皇冠体育下载皇冠体育下载生认为是皇冠体育下载校的事情,是对皇冠体育下载观的狭隘化理解。

综上,崔老师的做法违背了皇冠体育下载观的理念,需要每一位老师深刻反思,引以为戒。

科目二(5-10)

5.【答案】A。中公皇冠体育下载解析:在教皇冠体育下载过程开始时进行的教皇冠体育下载评价是诊断性评价。6.【答案】C。中公皇冠体育下载解析:注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。

7.【答案】C。中公皇冠体育下载解析:有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力的注意。间接兴趣是有意注意产生的重要条件。

8.【答案】C。中公皇冠体育下载解析:长时记忆时间比较长,需要理解记忆,主要采用语义编码。

9.【答案】C。中公皇冠体育下载解析:压抑说又称动机说,认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆也就能恢复。

10.【答案】A。中公皇冠体育下载解析:内部动机往往由个体内在需要所引起,与皇冠体育下载习本身的兴趣相联系。题干中小沈因自身兴趣产生的皇冠体育下载习属于内部动机。故选A。

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(责任编辑:黄俊钧)

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